Présentation d'ADAGE

Les projets d'éducation artistique et culturelle doivent s'inscrire dans le volet culturel du projet d'école ou d'établissement, constituer une étape du parcours d'éducation artistique et culturelle de l'élève et s'articuler avec les enseignements. Un PEAC repose sur la rencontre avec l'art, la pratique artistique et le développement/acquisition de connaissances.

Ces parcours sont à définir à l'échelle de la circonscription pour le 1er degré et à l'échelle de l'établissement scolaire pour le 2nd degré. Les projets inter degrés et les projets de réseau dans les zones REP et REP+ sont aussi à privilégier.

Le tarif horaire des interventions artistiques est fixé à 60 euros de l'heure depuis septembre 2021. Les interventions d'auteurs sont au tarif de la Charte des auteurs, soit 310 euros la demi-journée (rencontres et ateliers).

L'APPEL A PROJETS POUR LE PREMIER DEGRÉ - Campagne de mai à septembre

L'appel à projet 1er degré donne l'opportunité aux professeurs des écoles de solliciter un financement pour mener des projets d'éducation artistique et culturelle impliquant plusieurs classes d'une école ou d'une circonscription. Ces projets s'appuient bien entendu sur les 3 piliers de l’EAC : Rencontre, pratique et connaissance.

Les projets enregistrés via ADAGE avant le 30 septembre seront examinés par les référents culture de circonscription et les IEN entre octobre et novembre. Seuls les projets retenus seront présentés au CLEA en décembre pour solliciter un financement de la DAAC, de la mairie ou d’un autre partenaire. Les actions peuvent débuter  à partir du mois de février de l'année suivante.

 

LES CLASSES A PROJETS INTERDISCIPLINAIRES 

Plusieurs structures culturelles partenaires proposent également des parcours artistiques et culturelles, en lien avec leurs programmations, leurs expositions et leur service de médiation. En partenariat avec la DAAC, des appels à candidature pour développer des projets interdisciplinaires avec ces structures sont présentés chaque année sur ADAGE. 

Les classes Patrimoine Nature Avenir

Lancées en 2023, elles ont pour objectif d’étudier de manière concrète et contextualisée un territoire de proximité en s’appuyant sur les structures culturelles, patrimoniales ou scientifiques qui le jalonnent et en s’intéressant à son histoire et à ses transformations. Ce dispositif académique est porté conjointement avec le jardin botanique Mascarin et la professeure relais mise à disposition par l’académie.
 

Les PEAC Parc national

 8 classes de cycle 3 et 4 sont sélectionnées chaque année pour participer à ces PEAC qui favorise la sensibilisation à l'environnement et aux enjeux du Parc National de La Réuinon, avec un financement de la Région pour les interventions artistiques.
 

Les classes «Prévention des risques naturels» en partenariat avec Sciences Réunion

Ce projet s’adresse aux cycles 3 et 4 (du CM1 jusqu’à la troisième). Il a pour objectif d’étudier les risques naturels présents sur le territoire afin de sensibiliser les élèves à la culture du risque en s’appuyant sur des supports innovants, un réseau d’acteurs engagés dans la prévention et la résilience (DEAL, PIROI, BRGM...), une approche interdisciplinaire et pratique du territoire, mêlant culture scientifique, arts, histoire-géographie, EDD, une démarche de projet sur un temps long (minimum un semestre), une découverte de différents métiers à travers la rencontre avec des professionnels et des chercheurs.

Les classes “Do lo”, en partenariat avec l’Office de l’eau

Ce projet s’adresse aux classes de collège. Il s’agit de choisir un bassin d’étude et de définir le périmètre d’influence, le rayonnement de l’action, l’envergure territoriale.
La classe s’inscrit alors dans une démarche de projet interdisciplinaire culture scientifique, arts,
histoire-géographie, EDD, et doit concevoir une réalisation à présenter lors de la restitution
réunissant les 5 classes sélectionnées.
 

Les classes “Musée”, en partenariat avec le Musée Villèle

Dans le cadre de sa transformation en un grand musée dédié à l’histoire de l’esclavage, le Musée de Villèle lance ce dispositif pour l’année 2025-26. Il offre aux enseignants un accompagnement privilégié pour mener un projet interdisciplinaire autour de l’une des neuf thématiques définies
par le musée. Les classes seront accompagnées par l’équipe du musée et pourront avoir accès
au chantier de fouille, aux documents et maquettes du futur musée. Les classes sont également invitées à participer au concours «La Flamme de l’égalité ». 

Les classes labellisées TAAF

Le dispositif « Classe TAAF » consiste à créer un réseau de classes, du premier et du second degré, pour travailler sur les territoires, les missions et les ressources des TAAF. Les classes TAAF pourront ainsi, tout au long de l’année, traiter des sujets relatifs aux missions de la collectivité comme la souveraineté nationale, la protection de l’environnement et de la biodiversité, la valorisation du patrimoine historique et littéraire ou encore les enjeux économiques. 

Le PEAC TAAF remplacera à la rentrée 2025 le dispositif des classes labellisées TAAF.

 

LES DISPOSITIFS ET CONCOURS NATIONAUX

ADAGE propose tout au long de l'année des appels à candidatures pour des projets locaux mais aussi nationaux.

 

Les projets à l'initiative de l'établissement

En dehors des appels à candidature, ADAGE permet également de recenser les PEAC mais aussi les concours, événements, sorties, auxquels ont participé les élèves durant l'année.

Valoriser les actions et suivre le parcours de l’élève

ADAGE permet d'avoir une visibilité sur les dynamiques de l'établissement. Les projets recensés sont publiés sur une cartographie des écoles et établissements scolaires. Partager des projets avec ses collègues et découvrir ceux des autres établissements scolaires peut être très inspirant pour construire des actions, notamment en partenariat et en inter-degré. Au sein d'un établissement, ADAGE permet également de mieux gérer l'équilibre des actions entre les classes et d'établir un parcours EAC individualisé pour chaque élève. En effet, l’application permet de suivre et d’éditer le parcours de chaque élève avec pour objectif que 100 % des élèves bénéficient d’actions de qualité.

 

ADAGE et le Pass'Culture

L'application ADAGE permet de consulter les offres collectives Pass Culture, de les réserver et de les associer à un projet lié à un dispositif ou à un projet à l'initiative de l'établissement.

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