Parcours muséal des ÉANA (Élèves Allophones Nouvellement Arrivés)

Dans le cadre d’un projet culturel intitulé «  parcours muséal des élèves allophones nouvellement arrivés (ÉANA) », les élèves pris en charge en UPE2A (Unité Pédagogique pour Élèves Allophones nouvellement Arrivés) de l’Est ont participé à une sortie pédagogique au Muséum d’Histoire naturelle et au Jardin de l’État, à Saint-Denis.

Cette sortie s’inscrit dans un projet porté par le CASNAV de La Réunion, dont l’objectif est de favoriser l’intégration linguistique, culturelle et sociale des élèves allophones, tout en leur permettant de découvrir le patrimoine français et réunionnais.

Au cours de cette journée, les élèves ont bénéficié de visites guidées, leur permettant d’enrichir leur vocabulaire lié à la faune, à la flore, aux milieux naturels et à la géographie de La Réunion. Les temps d’observation, d’écoute et d’échange avec les guides ont constitué de véritables situations d’apprentissage du français, en lien direct avec les programmes et la préparation au DELF (Diplôme d’Étude en Langue Française).

De retour en classe, ce travail se poursuivra par des activités de restitution (échanges oraux, productions écrites, affiches ou supports numériques), afin de consolider les apprentissages et de valoriser les progrès réalisés.

À travers ce projet, le CASNAV réaffirme son engagement en faveur d’une école inclusive, qui accompagne chaque élève dans son parcours et fait de la culture un levier d’apprentissage, d’ouverture et de réussite !