EMI - IA dans l'Education aux Médias et à l'information
Omniprésentes, les IA imposent que l'on s'en empare dans l'EMI. Il s'agit d'explorer le champ des possibles mais aussi d'identifier les limites de ce qu'il est envisageable de faire avec les IA.
La question est en constant renouvellement et interroge à l'échelle du Globe, au-delà de nos frontières.
Une première série de ressources pour travailler autour des IA avec les élèves.
- Activité clé en main pour comprendre et débattre sur l’IA vu du Canada. Y aller en cliquant ici.
- L'intelligence artificielle et les manipulations de l'information. Exposé de Thomas Huchon / commission d’enquête sénatoriale. Enregistrement disponible sur le Youtube de Public Sénat. Voir la vidéo en cliquant ici.
- Procès fiction de l’IA – Association NOUS = PROCES IA Introduction de Rudy Iovino et témoignage de Liliane Dorveaux
- Ressources CSEM Belge sur l’IA. Voir le pdf en cliquant ici.
- Reconnaître les images générées en IA – un jeu de Google Arts and Culture. A découvrir en cliquant ici.
- Habilo Médias (Canada) – ARTICLES :
• Conseils pour aborder l’IA pour les enseignants et pour les jeunes. A lire en cliquant ici.
• et en suivant ce lien = https://habilomedias.ca/blogue/comprendre-lia-et-aider-les-jeunes-en-tirer-le-meilleur-parti
- Portail de ressources sur l’IA par l’Académie de Toulouse. Y entrer en cliquant ici.
Mise à jour : août 2025
