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AUX SOURCES DE L'INFORMATION
56130 - AUX SOURCES DE L INFORMATION
Nombre d'abonnés : 0
RENCONTRES AVEC LES PROFESSIONNELS DES MEDIAS
Modalité : À distance
Durée : 3 heures
Places : 100
CAN - EMI CLASSE INVESTIGATION 4
56899 - AN - EMI CLASSE INVESTIGATION 4
Nombre d'abonnés : 0
EXPERIMENTATION DE -TRAFIC EN AMAZONIE- CLASSE INVESTIGATION 4 - DEBRIEF - COMPLEMENTS SUR LES NOTIONS ABORDEES -CONSORTIUM DE JOURNALISTES- LANCEUR D ALERTE- OSINT- PROTECTION DES SOURCES- IMPORTANCE DU CONTRADICTOIRE - OUVERTURE SUR LA MEDIATISATION DES SUJETS ENVIRONNEMENTAUX -
Modalité : Présentiel
Durée : 4 heures
Places : 20
CAN - EMI ECRANS ET ADOLESCENCE
56900 - CAN - EMI ECRANS ET ADOLESCENCE
Nombre d'abonnés : 0
BRISE-GLACE PHOTOLANGAGE MURAL AUTOUR DES ECRANS - PRATIQUES NUMERIQUES ET BESOINS DES ADOLESCENTS LES CERNER POUR MIEUX LES COMPRENDRE - DECOUVERTE ET EXPERIMENTATION D OUTILS FACILITANT LE DIALOGUE AUTOUR DE L USAGE DES ECRANS -CO-CONSTRUCTION DE PROGRAMMES D ATELIERS PARENTALITE A ANIMER -RESTITUTION ORALE ET DEBRIEFING COLLECTIF-
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 40
CAN - EMI ET CPS
56891 - CAN - EMI ET CPS
Nombre d'abonnés : 0
- S APPROPRIER LES CONCEPTS CLES DE L EMI ET DES COMPETENCES PSYCHO-SOCIALES -CPS- EXPLORER LEURS ENJEUX CONCRETS EN MILIEU SCOLAIRE ET LEUR COMPLEMENTARITE POUR LE DEVELOPPEMENT DE L ELEVE ET DE SON PARCOURS- DECOUVRIR DES OUTILS ET METHODES PEDAGOGIQUES - ANALYSER DES SITUATIONS REELLES -ELABORER DES PISTES D ACTIONS ADAPTEES AU CONTEXTE PROFESSIONNEL
Modalité : Présentiel
Durée : 4 heures
Places : 20
CAN - EMI SPME
56896 - CAN - EMI SPME - 1D
Nombre d'abonnés : 0
REPERER LES OPPORTUNITES PEDAGOGIQUES DE LA SPME - DECOUVRIR DES IDEES D ACTIVITES EMI
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 150
56897 - CAN - EMI SPME 2D
Nombre d'abonnés : 0
REPERER LES OPPORTUNITES PEDAGOGIQUES DE LA SPME - DECOUVRIR DES IDEES D ACTIVITES EMI
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 150
CAN - EMI TECHNIQUE WEBRADIO
56881 - CAN - EMI TECHNIQUE WEBRADIO
Nombre d'abonnés : 0
RESSOURCES UTILES HABILLAGE SONORE LIBRE DE DROIT - TAPIS - EFFETS - PLATEFORMES ET CREATION - RAPPEL DROITS D AUTEUR - DIFFUSION - RGPD - LE MONTAGE LES LOGICIELS A DISPOSITION - EXEMPLE D AUDACITY - PRINCIPALES FONCTIONNALITES - MONTAGE D UNE EMISSION FACILITE A L AIDE DE L IA
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 40
CAN - WEBRADIO A L'HEURE DE L'IA
56880 - CAN - EMI WEBRADIO A L HEURE DE L IA
Nombre d'abonnés : 0
COMPRENDRE LES ENJEUX DE L IA DANS LES PRATIQUES MEDIATIQUES D AUJOURD HUI - REPERER LES USAGES POSSIBLES DE L IA DANS UNE CREATION MEDIATIQUE AVEC UN REGARD CRITIQUE - EXPERIMENTER LES POSSIBILITES DE RESSOURCES IA DANS LA CREATION D UN EPISODE DE WEBRADIO SCOLAIRE
Modalité : Présentiel
Durée : 4 heures
Places : 40
CAN - EMI - CLASSES MEDIAS
56884 - CAN - EMI CLASSES MEDIAS
Nombre d'abonnés : 0
- LE DISPOSITIF CLASSE MEDIAS -SE LANCER DANS UN PROJET MEDIA - LES BESOINS CONSEILS - RESSOURCES - PRET PONCTUEL DE MATERIEL -DRANE- AIDE TECHNIQUE POUR LA PRODUCTION MEDIATIQUE
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 100
56885 - CAN - EMI CLASSES MEDIAS
Nombre d'abonnés : 0
- ACCOMPAGNEMENT ET SUIVI DU PROJET MEDIATIQUE - REPONSE PERSONNALISEE AUX BESOINS EXPRIMES CONSEILS- RESSOURCES- PRET PONCTUEL DE MATERIEL -DRANE - AIDE TECHNIQUE POUR LA PRODUCTION MEDIATIQUE
Modalité : Présentiel
Durée : 4 heures
Places : 120
CITOYENNETE NUMERIQUE
56127 - CITOYENNETE NUMERIQUE
Nombre d'abonnés : 0
ENGAGER LES ELEVES DANS UN ENVIRONNEMENT NUMERIQUE DE FACON RESPONSABLE ET RESPECTUEUSE- SUR LES RESEAUX SOCIAUX ET AVEC L IA
Modalité : Hybride
Durée : 6 heures
Places : 120
DEVELOPPER L'ESPRIT CRITIQUE EN EMI
56132 - DEVELOPPER L ESPRIT CRITIQUE EN EMI
Nombre d'abonnés : 0
CONCEVOIR DES SEQUENCES PEDAGOGIQUES POUR VERIFIER L INFORMATION ET EXERCER L ESPRIT CRITIQUE DES ELEVES DANS L ENVIRONNEMENT MEDIATIQUE CONTEMPORAIN NOTAMMENT SUR LES RESEAUX SOCIAUX ET AVEC LES USAGES DE L IA
Modalité : Hybride
Durée : 6 heures
Places : 120
EMI et IA
56134 - EMI ET IA
Nombre d'abonnés : 0
COMPRENDRE LES USAGES DES OUTILS DE L IA DANS LE MONDE MEDIATIQUE ET INFORMATIONNEL- CONCEVOIR DES SEQUENCES PEDAGOGIQUES POUR EXERCER L ESPRIT CRITIQUE DES ELEVES A TRAVERS LES DEBATS ET QUESTIONS ETHIQUES LIEES A L IA
Modalité : Hybride
Durée : 3 heures
Places : 200
ENSEIGNER L'ANALYSE CRITIQUE DES IMAGES
56129 - ENSEIGNER L ANALYSE CRITIQUE DES IMAGES
Nombre d'abonnés : 0
DEVELOPPER CHEZ L ELEVE LES COMPETENCES D ANALYSE CRITIQUE DES DIFFERENTS SUPPORTS ICONOGRAPHIQUES POUR DEGAGER DES INTERPRETATIONS DANS LE CONTEXTE DE DEVELOPPEMENT DES IMAGES COMME SUPPORT D INFORMATION- S INTERROGER LA VERACITE DE L IMAGE ET LA CREATION D IMAGES VIRTUELLES
Modalité : Hybride
Durée : 6 heures
Places : 100
LA FABRIQUE DE L'OPINION 3-0
56126 - LA FABRIQUE DE L OPINION 3-0
Nombre d'abonnés : 0
COMPRENDRE LES ENJEUX DE LA CREATION DE LA DIFFUSION ET DE LA COMPREHENSION DE L INFORMATION A L HEURE DES RESEAUX SOCIAUX ET DES MUTATIONS NUMERIQUES DU MONDE MEDIATIQUE- DEVELOPPER LES CLES D ANALYSE DANS L ENVIRONNEMENT INFORMATIONNEL- REFLECHIR A LA LECTURE CRITIQUE DES INFORMATIONS DIFFUSEES PAR LES RESEAUX-
Modalité : Hybride
Durée : 9 heures
Places : 120
LES USAGES NUMERIQUES CHEZ LES JEUNES
56131 - LES USAGES NUMERIQUES CHEZ LES JEUNES
Nombre d'abonnés : 0
CONNAITRE LES REALITES DE L USAGE DU NUMERIQUE ET DES RESEAUX SOCIAUX CHEZ LE PUBLIC ADOLESCENT ET COMMENT LES ACCOMPAGNER DANS LE CADRE DE L EDUCATION AUX MEDIAS ET A L INFORMATION
Modalité : Hybride
Durée : 6 heures
Places : 120
STEREOTYPES DE GENRE ET IMAGE DE SOI
56133 - STEREOTYPES DE GENRE ET IMAGE DE SOI
Nombre d'abonnés : 0
MIEUX COMPRENDRE LES PRATIQUES DE L INFLUENCE ET LA PUBLICATION D IMAGES DES JEUNES SUR LES RESEAUX- ANALYSER LA CONSTRUCTION DES STEREOTYPES GENREES SUR LES MEDIAS SOCIAUX- SENSIBILISER LES ELEVES AUX RISQUES DES PUBLICATIONS PRIVEES ET A LA LEGISLATION DU DROIT A L IMAGE
Modalité : Hybride
Durée : 3 heures
Places : 120
Mise à jour : juin 2026
