Ressources pour des élèves allophones en primaire
Cette rubrique s'adresse aux enseignants du CP au CM2 qui accueillent des élèves allophones dans leurs classes. Elle a pour objectif de mettre à disposition des ressources et des outils adaptés pour faciliter l'inclusion et l'apprentissage des ÉANA.
Kit pour les enseignants
Protocole d'inscription d'un ÉANA en UPE2A
Seuls les ÉANA (Élèves Allophones Nouvellement Arrivés) seront évalués et pris en charge. Il est impératif dans un premier temps de vérifier qu’il s’agit bien d’un ÉANA c’est-à-dire :
- l’élève est allophone : parlant d’autres langues que la langue officielle (français).
- l’élève est arrivé dans l’Académie de La Réunion depuis moins de 2 ans.
Test de positionnement en langue française (TPLF)
Vous trouverez ci-dessous la fiche de demande de test de positionnement en langue française (TPLF) qui devra être renseignée par l’enseignant responsable de l'élève allophone nouvellement arrivé (ÉANA) et renvoyée au CASNAV.
Mise à jour : avril 2025
