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Cet enseignement d’exploration te propose de venir découvrir pourquoi et comment les systèmes technologiques évoluent. Tu y appendras à mettre en œuvre une démarche de créativité autour des systèmes technologiques pour comprendre le développement des technologies.

L’enseignement de Sciences numériques et technologie en classe de seconde, d'une durée hebdomadaire de 1,5 h, a pour objet de permettre d’appréhender les principaux concepts des sciences numériques.

Choisir la spécialité Sciences de l’Ingénieur, c’est déjà s’orienter vers les métiers de l’Ingénierie. Ces métiers évoluent régulièrement pour couvrir des champs très larges

Cette spécialité a pour objectif de bien comprendre les concepts et méthodes qui sont à la base de l’informatique.

La filière STI2D est une formation technologique qui a pour objectif de construire des concepts scientifiques. A l'issue du baccalauréat, l'élève pourra envisager des études scientifiques et technologiques.

Le Brevet de Technicien Supérieur ou BTS est un diplôme national de l'enseignement supérieur français qui se prépare normalement en deux années après l'obtention du baccalauréat dans une Section de Techniciens supérieurs (STS).

Les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) sont des filières d’enseignement supérieur. Généralement, les CPGE sont appelées couramment « classes prépa » ou « prépas ».

Cet espace est destiné aux parents et élèves désirant s'informer sur les différentes filières des sciences industrielles de l'ingénieur et technologiques en pré-bac et post-bac.

L’entretien régulier du bassin est assuré par des élèves de STI2D dans le cadre d’un club bassin assuré par un enseignant de S2I le vendredi sur la pause méridienne.

Je construis une enceinte Bluetooth.
Dans mon lycée il y avait la possibilité de choisir une option en seconde et j’ai choisi l’option CIT (Création et Innovation Technologique).

Les documents officiels, documents ressources d'accompagnements, séminaires de Technologie, formations académiques, ressources académiques et ressources diverses.

Les 24h de l’Innovation® organisé depuis 2007 par l’ESTIA de Bidart, puis par l’ETS de Montréal, regroupe chaque année une trentaine de pays, plus de 1000 étudiants, près de 40 sujets innovants développés, des dizaines de contributeurs, 10 000 euros de prix et récompenses.

Les ressources et boîtes à outil qui s'adressent aux enseignants désireux de consolider leurs bases dans leurs pratiques quotidiennes pédagogiques.