Des actions de repérage et de prévention.

Le premier rôle de la M.L.D.S.est de réduire les sorties prématurées qui éloignent les élèves de l’accès à la qualification.

• Repérer les élèves en risque de décrochage, limiter les cas de déscolarisation et faciliter en la préparant l’insertion sociale et professionnelle des sortants - GAIN - Groupe d’Aide à l’Insertion.

• Organiser systématiquement un ENTRETIEN DE SITUATION pour chaque élève exposé à un risque de décrochage scolaire. Les sortants sont accompagnés vers d’autres dispositifs pour éviter les ruptures dans le parcours d’insertion.

Les mesures de préparation à l'insertion

Proposer aux jeunes les conditions nécessaires pour construire progressivement, par alternance, une insertion réussie à travers plusieurs étapes :

• définir un projet de formation professionnelle ;

• assurer une remise à niveau des connaissances générales ;

• aider à découvrir les activités professionnelles et la vie des entreprises ;

• aider préparer l’accès à la formation qualifiante.

Des actions de remobilisation

• Les sessions d'information et d'orientation :  S.I.O.  constituent la première phase de ces actions à travers un bilan et un positionnement.

• Les MOREMO, (ou module de remotivation) visent à renforcer les compétences de base et à inscrire les jeunes dans une dynamique d’apprentissage préalable à une formation qualifiante.

• Les MODAL, (ou modules d’accueil en lycée) organisés selon le mode de l’alternance, permettent à des lycéens de se préparer à intégrer une formation professionnelle.

Des actions diplômantes et d’accès à la qualification

Les voies de qualification selon des modalités adaptées

Faire réussir les jeunes dans la préparation d’une qualification reconnue par un diplôme, quel que soit le niveau d'enseignement général ou technologique atteint en collège, lycée ou dans l'enseignement supérieur, grâce à :

• d'un bilan individuel des acquis ;

• des pédagogies adaptées et personnalisées ;
  
  

Des jeunes peuvent bénéficier :

• Modules de repréparation à l'examen par alternance - MOREA

• Itinéraires personnalisés d’accès à la qualification - ITAQ

• Parcours adaptés - PA

• Parcours de formation intégrée - FI

Des actions d'accompagnement vers l'emploi

Des formations adaptées aux besoins locaux Faciliter l’insertion professionnelle dans des activités correspondant aux besoins locaux : les jeunes peuvent bénéficier d'une action de type Formation complémentaire d'initiative locale FCIL. Ce dispositif repose sur la signature d'une convention entre le jeune, l'établissement scolaire et l'entreprise.