Vers un lycée qui assure la réussite de chaque élève
Le lycée a contribué à élever le niveau de qualification d’un nombre croissant de jeunes Français. Mais force est de constater qu’il n’a pas atteint tous ses objectifs. Chaque année, plus de 50 000 jeunes quittent définitivement le lycée sans baccalauréat et un étudiant sur deux échoue en première année universitaire.
La réforme porte aujourd’hui sur le lycée général et technologique, après avoir réformé le lycée professionnel avec pour ambition un lycée qui réussit, c’est un lycée qui fait réussir chaque élève, c’est un lycée qui offre à chacun une perspective d’avenir. Pour atteindre cette ambition la réforme du lycée général et technologique s’appuie sur 3 piliers :
- une orientation plus personnelle, progressive et continue,
- un accompagnement personnalisé tout au long de la scolarité,
- une ouverture plus grande du lycée sur son époque.
Une orientation plus personnelle, progressive et continue
Une orientation progressive
La classe de seconde conçue comme une vraie « classe de détermination » et l’instauration d’un tronc commun en première facilitent les corrections de trajectoire : l’orientation au lycée devient progressive et réversible.
Une orientation plus ouverte
La réforme assure un rééquilibrage entre la voie générale et la voie technologique et entre les séries de la voie générale. L’objectif est de diversifier les voies d’excellence.
Une orientation plus juste
L’organisation des parcours scolaires doit offrir à chaque élève, sans distinction, la possibilité d’aller au plus loin de ses capacités. Les mesures nouvelles complètent les actions existantes (entretiens personnalisés d’orientation, orientation active…). Elles offrent un cadre à la poursuite des actions engagées au collège au titre du parcours de découverte des métiers et des formations. L’objectif est de passer d’une orientation subie à une orientation éclairée et réversible.
Un accompagnement personnalisé tout au long de la scolarité
La mise en place, de la seconde à la terminale, d’un accompagnement personnalisé de deux heures hebdomadaires est une mesure essentielle de la réforme. L’accompagnement personnalisé soutient l’élève dans la réussite de sa scolarité et l’aide à gagner en autonomie. Ainsi :
- L’accompagnement personnalisé répond aux besoins de chaque lycéen
- L’accompagnement personnalisé est réalisé par les enseignants
- Ce nouveau temps pédagogique est distinct des heures de cours
Une ouverture plus grande du lycée sur son époque
L’apprentissage des langues vivantes
Au terme de la scolarité, et comme dans tous les pays de l’union européenne, chaque lycéen doit maîtriser au minimum deux langues vivantes. La série L devient une série d’excellence tournée vers l’international.
Un lycée qui favorise l’accès à la culture
Pour mieux combattre les inégalités et élargir l’horizon des élèves, le lycée favorise un accès plus large à la culture pour tous les lycéens :
- Par la mise en place d’un « référent culture »
- En dynamisant les partenariats entre les lycées et les établissements culturels
- En introduisant à tous les niveaux du lycée, un enseignement transversal d’histoire des arts
En responsabilisant les lycéens
Pour mieux préparer la transition vers les études supérieures et la vie professionnelle, le lycée favorise la responsabilisation des lycéens. La représentativité des lycéens est améliorée et les engagements et le bénévolat sont valorisés et reconnus dans un livret de compétences.
