Le lycée des métiers est un établissement scolaire public ou privé dont l’identité est dressée autour d’un ensemble homogène de métiers d’un même secteur professionnel (ex : métiers de l’automobile ; métiers de l'architecture métallique et des matériaux de synthèse). Le lycée des métiers constitue un élément clé favorisant l'insertion des jeunes dans le monde du travail, dans des secteurs déterminants de l’économie.""Le label lycée des métiers signale une compétence spécifique au sein d’un lycée qui conservera dans tous les cas sa polyvalence dans l’Académie de la Réunion. L’affichage d’un pôle de compétence a pour but de faciliter le dialogue entre les usagers et les milieux économiques et d’ouvrir des perspectives en matière de développement de filières. S’appuyant sur un centre de ressources il permet la mise en œuvre de synergies autour des champs professionnels ainsi retenus.""La mise en place du lycée des métiers a pour objectif général d'accroître l'efficacité pédagogique et éducative des établissements concernés en renforçant la synergie entre les filières de formation professionnelle et technologique" et en mettant en évidence une filière professionnelle, sans pour autant rejeter dans l'ombre les autres formations proposées ou mettre en cause la polyvalence de l'établissement. "Elle permet de clarifier l'offre de formation académique et de la rendre plus cohérente", tout en renforçant les liens avec le monde économique ainsi que les partenariats et réseaux entre établissements."
Le lycée des métiers fait l'objet d'un label, délivré sur la base d'un cahier des charges.
Renforcement de la dynamique du lycée des métiers :
"Trois lycées ont vu leur agrément renouvelé pour cinq ans. Il s’agit des lycées Jean Hinglo au Port pour les filières du bâtiment et des travaux publics, le lycée hôtelier de Saint Paul pour les métiers de la restauration, de l’hôtellerie et des métiers de l’alimentation et le lycée Georges Brassens pour les métiers de l’automobile."
Quatre nouveaux lycées ont reçu le label L.M. :
Le LPO Bel Air à Sainte Suzanne, pour les métiers de l'architecture métallique et des matériaux de synthèse,
Le lycée Lepervenche, pour les métiers des soins à la personne,
Le lycée Patu de Rosemont, pour les métiers de la maintenance,
Le lycée Roches Maigres, pour les métiers des énergies renouvelables.
- Critères et procédures de labellisation :
Le label L.M. ("identifier des pôles de compétences en matière de formation professionnelle, de certification ou d'accompagnement, d'information ou de services techniques aux entreprises") ;
L'essentiel de la procédure d'obtention du label en 13 points ;
Document [.doc] à remplir et compléter par chaque établissement candidat selon ses caractéristiques, son état des lieux, ses activités, sa prospective et ses projets, en tenant compte des procédures et dispositions générales régissant l'obtention (ou le renouvellement) du label L.M..
- Partenariats :
Repères pour des partenariats accompagnant la mise en oeuvre du dispositif L.M.. "Sans partenariat en effet, pas de lycée des métiers. Il est au coeur de la démarche de labellisation qui associe les trois partenaires essentiels que sont l’autorité académique, la Région et la (ou les) branche(s) professionnelle(s) concernée(s). Leurs contributions, de nature différente, sont essentielles pour initier, développer, promouvoir le lycée des métiers et donner toute sa cohérence à la voie des métiers." ;
Exemples de partenariats ;
Partenariats dans le cadre national : l'exemple de la 'convention cadre de coopération du 31-1-2007 entre le MENESR, le ministère de l'agriculture et de la pêche et l'Association Nationale des Industries Alimentaires (ANIA)', parue au B.O. spécial n° 4 du 14 juin 2007 ; "actions concernant les lycées des métiers : les partenaires décident de renforcer leur coopération afin de promouvoir et de développer les lycées des métiers. A cette fin, les autorités académiques associent à la procédure de labellisation les experts et professionnels désignés par l'ANIA" (section III, Formation professionnelle initiale des jeunes, article 5.3).
-Cadre réglementaire (7 textes essentiels) :
Dispositif réglementaire 1 (C. 2001-261 du 17-12-2001, B.O. 47 du 20-12-2001, encart ; approche générale) ;
Dispositifs réglementaires 2 (D. 2005-1394 du 10-11-2005, B.O. 45 du 8-12-2005 indiquant la procédure résumée) ; 3 (C. 2005-204 du 29-11-2005 reprenant les principaux critères à respecter pour la labellisation) ; 4 (C. 2006-051 du 27-3-2006, B.O. 13 du 31-3-2006, encourageant les lycées à s'inscrire dans la démarche qualité permettant d'accéder au label, dans le respect des critères du cahier des charges national, et rappelant la possibilité de partenariats avec différents types d'établissements, notamment les centres de formation d'apprentis - § 6, "Mieux s'insérer grâce à la voie professionnelle") ; 5 (C. 2008-042 du 4-4-2008, B.O. 15 du 10-4-2008, p. 2, donnant une impulsion nouvelle au développement des lycées des métiers - § 5, "Assurer l'égale dignité des différentes voies de formation en rénovant la voie professionnelle").
