Fin de la concertation territoriale autour de la refondation de l'école

19.09.2012

C'est après une semaine de débats et de réflexion sur le thème « refondons l'école de la république » que les rapporteurs d'ateliers ont remis leur copie vendredi 14 septembre dans l'hémicycle du Conseil Général.

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La vaste concertation lancée par le ministre de l'éducation Vincent Peillon a mobilisé les réunionnais : 210 personnes ont participé aux ateliers lors de la journée d'ouverture et près de 200 collaborations sur le site de l'académie on pu être recensées. 

Enseignants, élèves, parents d’élèves, organisations représentatives, élus, personnalités qualifiées et représentants du monde associatif, sportif, culturel, scientifique et économique se sont exprimés librement sur les différentes thématiques abordées.

Lors de la synthèse final, les rapporteurs des ateliers en collaborations avec leurs présidents ont présenté des propositions concrètes ayant pour ambition de trouver écho dans le projet de loi.

Voici quelques exemples des propositions retenues.

Atelier 1  La réussite scolaire pour tous 
« Généraliser la mise en place des classes passerelles, des écoles des parents (accueillir les parents, leur assurer une compréhension des enjeux de l’école et leur permettre un accompagnement de leurs enfants, mise en place d’une démarche de co-éducation) »
« Collaborer avec l’ensemble des acteurs sociaux (CAF, PMI, Collectivités territoriales dont CG, milieux associatifs et d’éducation populaire…) »

Atelier 2 Les élèves au cœur de la refondation
« Dans le 1er degré, limiter la journée de cours à 5h et ajouter une demi-journée dans la semaine »
« Développer la formation continue des enseignants pour les aider à mieux prendre en charge l'élève handicapé »

Atelier 3 Un système juste et efficace
« Repenser les outils d’évaluation et la finalité des évaluations »
« Prendre en compte la langue maternelle, la culture locale dans les programmes et les méthodes »

Atelier 4 Des personnels formés et reconnus
« Evolution des évaluations : regards croisés entre chefs d’établissement
et inspecteurs à d’autres moments que lors des inspections (coordonner
ces 2 principes d’évaluation).»
« Besoin de suivi entre les inspections. L’évaluation des personnels doit
conduire à l’élaboration d’un plan de formation individuel (le DIF) »

Mostafa Fourar s'est félicité de la richesse des échanges et des propositions avancées.
La synthèse réunionnaise sera transmise à la commission nationale avant la fin du mois.